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中国人民大学出版社
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1.
多学科视域中的MOOC研究:基于在线的“教”与“学”的认知行为与技能开发
订购中
著者:
张伟
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/195
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内容简介
著者简介
2.
心理辅导课.设计指南与范例
已借4次.
订购中
著者:
钟志农
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G479/286
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内容简介
著者简介
3.
对话中国教育:未来教育创新的建议:suggestions for future educational innovation
订购中
著者:
顾明远
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G40/412
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内容简介
著者简介
4.
学校安全管理:律师的建议清单:advice given by a lawyer
订购中
著者:
雷思明
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G474/27
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内容简介
著者简介
5.
怎样有效学习:创造一流学习体验
已借12次.
订购中
著者:
德克森
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/167
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内容简介
著者简介
6.
幽默感:成为学生更喜欢的老师
已借6次.
订购中
著者:
陈锡
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/55
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内容简介
著者简介
7.
心理辅导课.操作指南与范例
已借5次.
订购中
著者:
钟志农
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G444/190
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内容简介
著者简介
8.
心理辅导课.团体活动180例
已借6次.
订购中
著者:
钟志农
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G444/191
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内容简介
著者简介
9.
愿你被世界温柔以待:终结欺凌,这样做就对了
已借5次.
订购中
著者:
惠特森
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G474/26
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